Entradas

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Nombre: José Manuel Velázquez Gaspar Programa educativo: Ingeniería en Biotecnología No de grupo: CIVUL-1E-2020-033 Aula: 1E El programa educativo que elegí consiste en la aplicación de componentes biológicos, para la generación de productos, desarrollo de procesos y proporcionar nuevos servicios. Ya que a lo largo de su programa se basa en especializarse en áreas de bioquímica, biología, fisicoquímica, bioprocesos, etc. Ya que gracias a su gama de materias puede aportar soluciones en diferentes áreas de intervención, por ejemplo, sector salud, definiendo mecanismos de acción de enfermedades o estudiando la estructura de virus y bacterias, sector alimenticio, gracias a su desarrollo propone opciones para mejorar los alimentos, sector agrónomo, en la conservación de la biodiversidad, proponiendo tecnologías para conservar y propagar especies vegetales y así poder mitigar los contaminantes ambientales. Su objetivo se basa en formar profesionistas capaces de producir y transformar org...
4 comentarios
Leer más

Estrategias de aprendizaje

Reflexión: Al analizar los dos textos, me di cuenta de que, para aprender de manera virtual, debo dejar de lado todos los paradigmas que tengo respecto al tema, ya que estaba convencido de que estudiar en línea era solo de seguir instrucciones por parte del instructor o docente, a la hora de hacer las actividades y que solo era memorizar bastante para realizar las actividades en el momento. Pero ya conforme pasaba el tiempo se me olvidaba si no lo ponía en práctica, dicha estrategia me esta obligando a retroceder mi aprendizaje si quiero poner en practica actividades que no realizo frecuentemente. Y esta acostumbrado a estrategias básicas, cómodas y sencillas sin darme cuenta de que mi avance solo era mas o menos un cincuenta porciento de lo que debía avanzar. Últimamente he estado utilizando una aplicación para estudio llamada AnKI, que se basa principalmente en que el estudiante repace temas estudiados en un periodo corto, no digo que es mala al contrario es una excelente aplica...
1 comentario
Leer más

Mapa conceptual

3 comentarios
Leer más

Estrategias Cognitivas

Publicar un comentario
Leer más

Ser Estudiantes en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Publicar un comentario
Leer más

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples "Reflexión"

Reflexión. Al revisar mis resultados del test de inteligencias múltiples, me di cuenta de que destaco en la parte de lógico-matemática y cinestésica-corporal, estas inteligencias pueden servir a mi favor, en esta nueva etapa, al estudiar en la UnADM. Ya que por parte de la inteligencia lógico-matemática mi fuerte son, las pautas, el razonamiento, la lógica y la resolución de problemas. Esto lo desarrolle mejor, debido a la demanda que me exige mi trabajo, el tomar decisiones en los procesos efectuados basándome en dichos puntos, también lo puedo conjugar al estudiar para ver más allá de lo que dicen las cosas, encontrar un porque de lo que se realizó, realiza o se realizará para ampliar las expectativas, obtener mejores resultados o evitar deficiencias que puedan mermar mi trabajo. Por parte de la inteligencia cinestésica-corporal, también me beneficia, ya que pongo a practicar mi cerebro a la hora de realizar mis estudios o trabajo, he estado practicando ejercicios corporales en don...
2 comentarios
Leer más

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

Imagen
Resultados obtenidos del test de inteligencias múltiples UAEH.   “Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Éste es el desafío educativo fundamental”.                                                                                                 Howard Gardner.
1 comentario
Leer más